慧工坊
AI智能体驱动产教思政融合育人
汇报大纲
问题与痛点
高职《高等数学》教学面临的三大核心挑战
- • 理论太抽象，学生难理解
- • 实践相脱节，应用难落地
- • 思政难融入，育人难深入
创新思路
从"工具"到"智能体"的教育范式革新
- • 四维育人新生态
- • 慧工坊核心价值
- • 语义-计算即时映射
技术实现
轻量敏捷的技术架构与应用流程
- • 智能体工作流设计
- • 平台技术架构
- • AI助教+AI助学
成效与展望
实践成效与教育革新愿景
- • 平台功能演示
- • 数据成效展示
- • 持续实践探索
我们到底在解决什么问题？
高职《高等数学》教学面临的三大痛点
理论太抽象
学生觉得概念多、符号多，
"看得见字，却想不明白道理"
78%学生反映理解困难
看得见
把抽象概念可视化
用图像、动画、3D模型
让数学"活起来"
可视化覆盖率
实践相脱节
数学是数学，专业是专业，
学生很难把"极限、导数"与数控加工、航空制造等真实场景联系起来
仅35%内容与实践相关
用得上
紧密结合专业实践
每个知识点都有
产业案例对接
产业案例
思政难融入
我们希望把"大国工匠"精神、航空报国情怀融入课堂，
但一到公式推导，思政就容易变成"硬贴标签"
思政融合度仅45%
有温度
融入工匠精神
与家国情怀
让思政教育自然流淌
思政自然融合
智能体交互：让资源"活起来"
当老师说出知识点，AI立即响应， 匹配产业场景、思政元素和3D可视化
🧠 知识查询
快速示例：
🏭 产业场景应用
❤️ 思政育人元素
输入知识点，AI将为您匹配产业案例和思政元素
🎯 3D产业场景可视化
247+ 产业案例
真实工程场景
智能匹配
AI精准推荐
思政融合
育人无痕
3D可视化
立体呈现
科研与出版成果
数字化教材出版与省厅级课题研究
📚 高等应用数学 - 数字化教材
ISBN: 978-7-89558-017-6
出版单位：西北大学电子出版社有限责任公司
作者：主编 宋文雅、郑雅茹、雷瑞昌等
🔬 省厅级课题研究
SGH24Y328
数字化转型背景下高职数学新形态教材开发与应用研究
负责人：宋继红
SGH25Y165
陕西省高职院校高等数学数字化思政案例库建设研究
负责人：宋文雅
24XHJG04
高职数学数字化教材开发与应用研究
负责人：宋文雅
慧工坊：从概念到现实
不是 PPT 里的概念，而是已经上线运行的智能体应用
对教师而言
从"静态素材包"升级为按需生成情境、图像、3D模型和交互代码，教师从重复性设计工作中解放，专注教学设计和课堂互动
对学生而言
通过自然语言将抽象知识即时转化为直观结果，依托技能图谱和案例图谱自主探索学习路径，实现从"会做题"到"会用数学解决问题"的能力跃迁
对学校体系而言
激活静态案例库为"动态知识库"，支撑24/7个性化辅导；通过"留言板+AI优化"共建机制，形成可持续演化的教学资源生态；为其他课程提供可复用框架
AI智能体核心
基于火山引擎多模态大模型
产教案例库
247个真实产业案例
思政元素库
深度融合育人元素
技能图谱
可视化知识体系
平台定位
AI 赋能
未来已来
感谢聆听
请各位专家批评指正